Servizi psico-educativi e di animazione per minori

Comune di Assemini

Servizio Centro Giovani, CG, di tipo psico-educativo, attivo da Maggio 2018, è rivolto ai minori e ai giovani adulti di età compresa tra gli 11 e i 25 anni. È realizzato sulla base della L.285/1997 avendo come obiettivo “quello di sviluppare attraverso interventi innovativi, condizioni che consentano di promuovere positivamente i diritti dell’infanzia e dell’adolescenza e di assicurare ai cittadini di minore età, quelle opportunità indispensabili per un adeguato processo di sviluppo umano che alla costruzione di personalità compiute”.

Il CG ha lo scopo di potenziare e far emergere tutte quelle risorse esplicite ed implicite insite nel singolo all’interno di uno spazio di accoglienza, di socializzazione, sviluppando condizioni tali da garantire un benessere fisico, psichico e sociale volte anche alla prevenzione del fenomeno del disagio giovanile.

Oltre ai destinatari diretti, la Cooperativa Agape si avvale della collaborazione sia delle famiglie sia dei Servizi territoriali presenti nel Comune per costruire quella rete sociale per contribuire alla realizzazione di interventi e di progetti volti alla promozione di un’efficace azione di prevenzione e di sviluppo socioeducativo.

Agape, si avvale dell’operato di un’equipe multidisciplinare, in specifico da educatori e maestri d’arte con proprie competenze, costantemente supervisionata e formata da uno psicologo–psicoterapeuta. Gli operatori programmano mensilmente una diversificata tipologia di attività e di laboratori sia interni al CG come laboratorio teatrale, musicale, creativo, sia esterni tramite l’organizzazione di gite, gemellaggi con i servizi locali presenti (ad esempio le Associazioni culturali, il Centro di Salute Mentale e il Servizio Educativo Territoriale).

Comune di Selargius

Servizio Centri di Aggregazione Sociale, CAS, attivati dal mese di Giugno 2022, rivolti a tutta la popolazione (minori, adolescenti, giovani adulti, adulti e anziani) suddivisa per fasce d’età dai 6 ai 17 anni; dai 18 ai 40 anni e dai 40 anni in su, dislocati in tre strutture diverse localizzate nel territorio locale:

• Vico Solferino, dove vengono realizzate le attività con gli adulti

• Via Pira dedicato alle attività con i minori e musicali

• Piazza Si e Boi in cui vengono svolte iniziative a carattere diffuso per tutta la popolazione.

I CAS hanno la finalità di essere luoghi in cui poter trascorrere il tempo libero, creare relazioni sociali, occasioni di scambio culturale e intergenerazionale, momenti di gioco, di crescita e di sviluppo, attraverso attività e laboratori appositamente programmati dall’equipe multidisciplinare anch’essa formata da educatori e maestri d’arte. Inoltre è presente una rete territoriale tale da garantire quella giusta sinergia collaborativa tra i tre Centri e gli altri Servizi locali presenti. L’obiettivo è sicuramente quello di migliorare la qualità di vita dell’individuo, favorire l’inclusione delle persone in difficoltà, diminuire quelle forme di emarginazione sociale e di solitudine.

Comuni di Capoterra e di Elmas

Servizio di Coordinamento Pedagogico Territoriale, CPT, attivati dal 2022, è progettato sulla base della L.107/2015 e del D.lgs. 65/2017, istituisce un sistema integrato di educazione e di istruzione dai 0 ai 6 anni presso il Comune di Capoterra. L’obiettivo è costruire una rete solida e integrata tra gli stakeholders coinvolti, in specifico il personale docente, scolastico ed educativo.

Il servizio CPT pone tra le finalità generali il potenziamento sul tema dell’infanzia e sulla fascia d’età coinvolta; la condivisione di buone prassi tra le realtà educative e scolastiche sia pubbliche sia private; la creazione di spazi di collaborazione e di condivisione tra gli operatori degli istituti scolatici (micronido, nido, sezione primavera e infanzia) e favorire la comunicazione tra gli operatori dei servizi e tra le famiglie.

Inoltre, ha l’obiettivo di garantire la formazione e l’aggiornamento degli attori coinvolti nel progetto tramite la programmazione di seminari costruiti per realizzare obiettivi specifici come il potenziamento della conoscenza rispetto all’azione educativa e scolastica; la conoscenza di metodi e azioni dei servizi all’infanzia; la creazione di linee guida per gli operatori inseriti nei servizi; agevolare una “cultura” tra gli operatori per la diminuzione degli svantaggi culturali, sociali e relazionali e favorire l’inclusione di tutti i bambini/e.

L’equipe proposta dalla Cooperativa Agape si avvale della collaborazione di un coordinatore referente per l’area pedagogica, un coordinatore referente per l’area psicologica e un tutor referente per la formazione del progetto, ognuno con specifiche competenze.

Il Progetto Nazionale P.I.P.P.I

Agape dal 2020 partecipa al Progetto Nazionale P.I.P.P.I – Programma di intervento per la Prevenzione dell’Istituzionalizzazione, nato negli anni 2011/12 dalla collaborazione tra il Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali e il Laboratorio di Ricerca e di Intervento in Educazione Familiare dell’Università di Padova.

L’obiettivo principale del programma è intervenire a favore e in tutela del benessere dei minori e delle loro famiglie e, grazie alla costruzione di Equipe Multidisciplinari (EM) formate da operatori professionisti con ruoli differenti, far emergere e potenziare le risorse dei nuclei rafforzando l’azione di genitorialità positiva. Si lavora per fornire alle famiglie nuove e sane pratiche di intervento in vista del miglioramento della qualità di vita dei bambini all’interno del proprio nucleo, assicurando condizioni di sviluppo favorevoli alla crescita e allontanando il rischio di istituzionalizzazione del minore e di allontanamento dalla famiglia di origine.

Si vuole dunque dar voce ai bisogni dei bambini e renderli protagonisti del loro percorso di crescita e di cambiamento; l’intervento è centrato sul bambino, ha come focus la famiglia e il contesto sociale e ha come fine la costruzione del cosiddetto “Mondo del bambino”.

Il Programma P.I.P.P.I a Cagliari

All’interno del territorio Nazionale, nel Programma è presente attivamente l’Area territoriale di Cagliari, grazie al ruolo dell’area minori dei servizi sociali del Comune, che gestisce tutte le fasi e azioni del programma attraverso i ruoli fondamentali delle coach.

Da aprile 2022 ci si trova impegnati nel Programma Pippi 10: in questa fase avanzata è attivo lo sviluppo di un progetto Innovativo che prevede la realizzazione di un vocabolario condiviso, costruito durante i lavori di gruppo che hanno dato voce ai vari protagonisti del progetto: genitori, bambini, docenti e operatori. Il gruppo dei più piccoli è stato coinvolto in attività laboratoriali con l’obiettivo di rafforzare e ampliare le loro abilità relazionali e sociali; ci si è soffermati sui loro racconti per iniziare a scoprire, tramite la voce stessa dei più piccoli, il loro mondo e quelli che sono i bisogni di ogni bambino. Durante un incontro è stato letto il libro “Il Pentolino di Antonino” e si è svolto un lavoro su “Antonino”, un bambino tipo di 7 anni, sulle sue caratteristiche e sui suoi bisogni ed è emersa, all’interno del gruppo, un’idea molto precisa: Antonino deve essere felice! Tra le altre parole emerse i bambini hanno espresso felicità, coccole, gioco, aiuto, autonomia, ascolto….

I risultati dei vari lavori verranno poi valorizzati e divulgati attraverso la realizzazione di un documentario, contenente scritti, filmati/video con l’intenzione di raccontare e valorizzare l’intero percorso di crescita.